David Ausubel y el aprendizaje significativo: un enfoque cognitivo

Por: Liz Zuñiga

19 de marzo de 2024                                                                                           

El cognitivismo es una corriente psicológica que surgió a mitades del siglo pasado, enfocada en el estudio de la mente desde aspectos como la comprensión, la interpretación y el análisis de la información que la mente obtiene del exterior y también de como trabaja de manera interna.

Dentro de esta corriente hay diversos autores con propuestas que han sido importantes y útiles en el estudio de la mente humana y en la comprensión de esta. Es muy probable que en su vida como estudiantes han escuchado varias veces el término “aprendizaje significativo”, pero se han puesto a pensar qué es en realidad o quién propuso este término. La teoría del aprendizaje significativo fue propuesta por David Ausubel un psicopedagogo estadounidense, se enfocó en la psicología del desarrollo y llevó a cabo diversos estudios relacionados con el desarrollo humano.

En su teoría el propone que el aprendizaje va más allá de memorizar conceptos que después con el tiempo se perderán, el nos habla de que el aprendizaje es un concepto más complejo; para lograrlo es necesario tomar en cuenta el conocimiento previo que el alumno posee para después poder adaptarlo al nuevo y así lograr un aprendizaje significativo.

Dentro del ámbito de la educación, lo que por lo general todos los docentes buscan, es lograr que los alumnos terminen la clase con un aprendizaje significativo del tema. El término que Ausubel proporciona tanto a la psicología como a la educación, nos ayuda a comprender cómo funciona la mente humana a la hora de aprender. Es importante tener en cuenta que el aprendizaje no es solamente memorizar cosas de manera literal, existen diferentes tipos de aprendizaje.

Es interesante aprender sobre la mente humana y comprender como logra reajustar y configurar los elementos que ya posee para incorporar uno nuevo de manera satisfactoria, para que quede grabado en la mente del alumno por mucho tiempo, se podría decir incluso que es aprender de verdad. Este término nos acompañará a lo largo de nuestro proceso educativo e incluso se podría decir que, a lo largo de nuestra vida, por lo que conocerlo y hacerlo parte de nosotros es importante para tenerlo en cuenta.

 

Referencias para este blog

Montagud Rubio, N. (2024, 9 enero). David Ausubel: biografía de este psicólogo. Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/biografias/david-ausubel